卡斯特里费拉尼科

回复 帕沃尼 :以“网球教学+思政”延伸课堂的教学实践为基础🌆🏙🦖🤫，开辟了“两个课堂+云平台”的育人路径🚔💈🐉。“两个课堂”是指除了常规的第一课堂🥜😙，还开辟了丰富多彩的第二课堂⏲📀😥🍄。后者包括🏙🏎🏑🐪：（1）思政课教师组织社团开展经典诵读及党史学习💁👉，引导学生听党话🕋🚒😣😳、感党恩🥙🎣💪、跟党走🈯🏦👐🤙。（2）任课教师组织网球社日常训练🛢🐲、志愿服务等活动⛴🎥🐃，推动网球文化🍢💺🐺，以体育人🍎🎷🏛🌙，以文化人🥭🥃🦚🐒🦝✝️。（3）教学团队组织网球沙龙🈯🌽🤫🤘👵，以球会友🉐🕷🍼💫🦛、读书分享🔴🚜🌎🌽🐑、拓展视野🈯🍣🏹✍、相互学习🕗⛵️🚏🤪🤛🍄，促进成长🎧😒。

埃托拉莫斯

回复 德尔朱迪塞 :武汉传媒学院武汉设计工程学院武汉体育学院体育科技学院湖北工程学院新技术学院湖北恩施学院湖北文理学院理工学院长江大学文理学院长江大学工程技术学院湖北汽车工业学院科技学院

埃克托方特

回复 美洲队 :卡塔尔的气候也对场内温度的“保冷”提出挑战🥫🕕😵。李白表示🥣🏭🕖，看台座椅通风系统是现代化体育场空调通风技术的一大创新🔪🤬🦉🤜。体育场外设有单独制冷站🏩🥭🈂⚾️🌺🤓，看台座椅下设置水冷空调通风口⛰🚇🌷，用座椅下送风技术代替大功率空调机组🥩🐓〽️，不仅大大降低建筑能耗🔪🌎😫♊️，也实现了对有限建筑空间的合理利用🥁🗽🤧🌥。